 | sviluppare positivamente sensibilità e attitudine nei confronti del territorio
circostante; |
| saper osservare, ascoltare, collegare e descrivere; |
| sviluppare capacità critiche e migliorare la capacità di comprensione e comunicazione; |
| acquisire informazioni sulle offerte turistiche dei paesi del bacino d’utenza della
scuola; |
| utilizzare correttamente gli strumenti di lavoro (apparecchiature fotografiche, scanner,
computer); |
| produrre materiale turistico informativo avente come target ragazzi di età compresa fra
gli 11 e i 14 anni (turismo scolastico). |
Modalità e fasi di lavoro
Presentazione progetto e individuazione collegiale del percorso di attuazione;
Analisi delle attrattive turistiche esistenti sul territorio
Attività in classe:
Costruzione scheda di rilevamento dati ed organizzazione del materiale raccolto;
Approccio ai programma utilizzati (front-page e di trattamento immagini) ;
Approccio alle apparecchiature (fotocamera e registratore digitale, scanner);
Inserimento delle schede nel computer;
Creazione mappa concettuale e link.
Individuazione degli elementi di interesse da descrivere;
Uscite:
Riprese fotografiche degli elementi di interesse individuati;
Reperimento di materiale utile presso gli enti locali: Comuni, Pro Loco, Biblioteche,
A.P.T.;
Visita all’A.P.T. di Sondrio.
Materiale
